设为首页 | 加入收藏
> 栏目导航
热门排行
您的位置:主页 > 法律在线 > 法律在线

南阳市第十四小学:加强校园文明建设 助力城市“创文


发布日期:2020-05-25 05:33   来源:未知   阅读:

南阳网讯(记者马钰春子)这是一方播种希望的沃土,处处充满了和合的气息。这是一块放飞梦想的舞台,不断创造着教育的辉煌。

为积极响应南阳市创建全国文明城市的号召,南阳市第十四小学校多方合力, 优化校园及周边环境,在全校范围内掀起一股共建文明卫生校园的热潮。 创文志愿服务台,校园门口醒目的一米线、一批批身穿“红马甲”的身影校在园内外忙绿着,在教学楼、俱乐部、校园操场等校内每个角落及学校创文责任区开展全方位、地毯式的卫生清洁活动,青春的气息洋溢了整个校园。氛围浓厚,并取得良好效果。

创建于1982年的南阳市第十四小学校,拥有45个教学班,在校学生达4200名。这些年来,在“人生因合作而精彩,教育因和谐而美丽”的办学理念引导下,在全校师生的共同努力下,该校风雨兼程、砥砺前行,取得了卓有成效的成绩,赢得了上级部门的充分肯定,先后获得全国学科实验学校、探索与实践研究实验基地、科普教育先进单位和全国巾帼文明示范岗,河南省绿色环保学校、现代教育技术实验学校,南阳市文明单位、教育系统先进单位等多项荣誉称号。

建好宣传阵地,营造文明校园风气

为助力全国文明城市创建,始终践行“和合文化”的十四小在“文明有礼”上下功夫。漫步于市十四小校园,扑面来而的是会说话的墙壁,能育人的角落,会抒情的绿地,浓郁文化气息的教学楼。这里处处花香四溢、书香扑鼻、窗明几净、满目皆绿,令人神清气爽;教室里书声琅琅,社团里歌声阵阵,俱乐部舞姿翩跹;和真楼、和善楼、和美楼、和合楼熠熠生辉,随处可见的社会主义核心价值观为这所学校营造了浓厚的创文氛围。

“这是学校和合文化的具体体现。以文化贯穿师生的工作和学习,大家在这样的环境中挥洒汗水、收获快乐。”校长王静欣慰地告诉记者,这种和合的氛围,为孩子的成长提供和合的环境,给孩子们提供一个发挥特长、施展才华的舞台。

谈及文明校园的创建,王静表示,首先重建破旧的教学楼,使其焕然一新。随后在短短的时间内,配齐先进的教学设备,完善了功能室,打造漂亮的塑胶跑道和现代化多媒体教室。在改善外部环境的同时,走内涵式发展路线,以“书香润童年”的文化为主题,结合创文内容,立足使同学们成文明人、说文明话、做文明事的文明之花在校园盛开。

花香蝶自来。学校文化品位的不断提升,办学特色日渐显现,教学质量年年攀升,越来越受到社会各界和广大家长的赞誉。4月28日,来自全国各地的校长纷纷走进市十四小,参观学习和合式文明校园的风采。

加强师资队伍,引领教育教学质量

为促进教育教学工作上台阶,作为省中小学名校长、省优秀教育工作者、首届省骨干教师的王静,率先做好示范带动作用,力争使学校教师都能成为学科带头人和骨干教师。尤其是为调动青年教师教学的积极性,提高自身的教学业务水平,王静提出发挥名师引领作用,促进青年教师的迅速成长,为学校发展积蓄后劲。通过这种校内帮扶,校外专家指导,该校老师们相互交流、切磋技艺蔚然成风。

一流的师资队伍建设,确保了教育教学获得高效率、高质量地提升,多年来,市十四小学校的教育教学成绩一直名列前茅,多次被卧龙区颁发教学质量奖。

丰富活动载体,彰显校园文明特色

每日晨曦,过往路人欣喜地目睹到这一精彩的画面:上学的学生们,自觉排起了长龙似的队伍入校,整齐有序,成为一条亮丽的风景线。

卫生是健康的保障,文明是进步的标志。这一美丽画面的呈现,“与学校以班级为单位,组织家长自发组成护学岗分不开。”王静绘声绘色地说,自2017年起,每天30个家长和10个教师引导值班,自觉维护校门口交通顺畅与安全。至今,4000余名学生安静有序进校园已成为一种习惯。

多元化特色教育,浸润着美丽的校园。在市十四小,这组画风更为唯美,孩子们不但能掌握扎实的知识,还能保证人人都学会几门艺术。该校率先将特色教育纳入课堂,大胆引进葫芦丝、戏曲、街舞等艺术课,聘请了优秀的专业老师,为二年级以上的孩子们免费授课。千人葫芦丝大展演,气势恢宏,场面壮观;“校园文化艺术”汇报展、“阳光体育大课间”、“我爱科学”、“我是劳动小能手”、“田径、篮球”等竞赛,驰骋赛场显身手;田径、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑、合唱、舞蹈、绘画……课外活动多姿多彩,趣味盎然,为五彩斑斓的校园生活再添一抹鲜活的色彩。

文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作,也是一件事关学校长远发展的大事。通过校园文明创建,校长王静希望大家以创文为契机,立足当下,既往未来,结合学校自身的特点,提升校园文化建设,推进校园文化建设常态化,让文明真正成为十四小全体师生的一种习惯、一种本能。